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校訓 進取・創造・協働 ~地域の未来を創造する~ |
カテゴリ:教育活動
④1年電気情報システム科 科学と人間生活(水の潜熱を確認する)
理科室で前時に行った潜熱の実験結果をエクセルに入力してグラフを作成し,氷から液体の水に状態変化する際の潜熱を確認しました。
氷と水が混ざった状態のビーカーをガスバーナーで加熱し、ガラス棒でかき混ぜながら30秒ごとに温度を測定して記録します。
Teamsで配信されたエクセルシートに実験結果を入力して温度変化のグラフを作成しグラフの傾きが明らかに大きくなることを確認します。
つくってみようどんぐりトトロ
11月23日に行われた「あらたのマルシェ」で子ども達が楽しめるイベントを開催しました。
どんぐりや松ぼっくり、剪定した枝などを活用した小物作りイベントです。
クラブ員は丁寧に作り方を説明し、子ども達は一生懸命に作品を作っていました。
たくさんのご参加、ありがとうございました。
文化祭でエコバッグを販売しました。
11月2日に行われた阿南光高校文化祭でエコバッグを販売しました。
エコバッグの製作は家庭クラブ員が行い、当日の販売はエシカルクラブ員が行いました。
20個製作しましたが、完売することができました。
出動 マイコンカー製作班!
大会名:マイコンカーラリー徳島県大会
日 時:令和4年10月16日(日)
マイコンカーラリー大会は、マイコンカーがコースを1周するタイムを競う大会です。コース中央にはラインが引かれており、それをセンサーで検知して走行します。コース上にはクランクと呼ばれる直角に曲がった道とレーンチェンジと呼ばれるラインがなくなる道があります。それらの難所をクリアしてタイムを競います。マイコンカーを制御するプログラムは「一人一台タブレット」を使用して、学校だけでなく自宅でも改良を重ねたプログラムです。
阿南光高校で走行したときは、難所もクリアして周回を重ねることができていましたが、本番は難所でコースアウトしてタイムを残すことができませんでした。悔しかったので、阿南光高校に帰って走行させると難所もクリアして周回を重ねることができました。コースアウトで記録は出ませんでしたが、良い経験になったと思います。
高校生産業教育展:ピンボール製作班 ~知事 熱中!~
イベント名:令和4年度 徳島県高校生産業教育展
日 時 :令和4年11月5日(土)
11月5日にイオンモールで開催された高校生産業教育展に出展しました。ピンボール台の部品は3Dプリンタやレーザー加工機を使用して製作し、部品と製作した制御基板をマイコンで制御(プログラム)して作り上げたピンボール台は、徳島県知事さんにも楽しんでもらい、とても良い思い出になりました。
電気てらせプロジェクト 出動 出前授業! vol.3
出前授業先:阿南市立椿町中学校
日 時 :令和4年11月15日(火)
11月15日は4回目の出前授業です。椿町中学校のみなさんは、説明を真剣に聞いてくれてケーブル接続も上手で、電気に対するセンスが光っていました。DPUメンバーは、3回目から今回の出前授業まで4か月ぐらいあいていましたが、ブランクを感じさせないどころか、授業の手際や説明は素晴らしかったです。社会に出ても大活躍できると感じました。アンケートのコメントに「説明もわかりやすかったです。」とあり、同様に感じてくれていました。先生もそんなコメント言って欲しいと思い羨ましかったです。
電気てらせプロジェクト 改良 ロゴキーホルダー Ver.3 完成!
ロゴキーホルダーを改良しました。Ver.2ではボールチェーンを通す穴が少し強度不足であったため強化しました。
また、突き出しバーを長くして、全体を小さくまとめました。
Ver.1とVer.2とVer.3の比較です。
改良もこれが最後になります。ロゴキーホルダーVer.3をプレゼントにラスト2回の出前授業に出動します。楽しみにしていてください。
電気てらせプロジェクト 出動 出前授業! vol.2
出前授業先:阿南市立阿南第一中学校
日 時 :令和4年6月28日(火)
6月28日は3回目の出前授業です。阿南第一中学校では授業時間が少なく、パワーポイントShortVer.1を使用しての授業でした。少ない時間の中みんなが協力して取り組んでいたのが印象的でした。中学生のみなさんも真剣に取り組んでくれてありがとうございました。短い時間での授業で、DPUメンバーも早口になっていた感じがして心配していましたが、アンケートの結果は大好評で、さすが3年次生だと感じました。また、全員が嬉しかったコメントは「ない!と思えるくらい楽しかったです。」でした。阿南第一中学校のみなさんにも、ない!と思えるくらい感謝しています。
電気てらせプロジェクト 出動 出前授業! vol.1
出前授業先:阿南市立阿南中学校
日 時 :令和4年6月7日(火) 6月21日(火)
6月7日は、はじめての出前授業でしたが、DPUメンバーは良く頑張っていました。授業内容のパワーポイントVer.1(一人一台タブレット使用)は内容が盛りだくさんでした。授業時間を過ぎてしまいましたが、中学生のみなさんはすごく熱心に取り組んでくれて、本当にありがとうございました。また、アンケートをしましたが、すごく温かいコメントを書いてくれてDPUメンバーも喜んでいました。改善点も指摘していただいたので、学校に帰って改良したパワーポイントVer.1.1を制作しました。
6月21日は2回目の阿南中学校での出前授業です。改良したパワーポイントVer.1.1は1回目より内容を精選したのと、DPUメンバーも慣れてきて手際よく準備や授業を自分たちで考え行動していました。授業も時間内に収めることができ、中学生のみなさんからも「楽しかった!」と大好評でした。アンケートの内容から改良したパワーポイントVer.2とパワーポイントShortVer.1を制作しました。これも自分たちでアンケートを検証し、改良ポイントをまとめ、改良を重ねていました。3年次生は本当に生きる力を身に着けていると感じ嬉しくなりました。
電気てらせプロジェクト 改良 ロゴキーホルダー Ver.2 完成!
ロゴキーホルダーを改良しました。Ver.1より小さくしたのとボールチェーンを取り付ける穴位置をロゴの外にしました。小さくするために少し突き出しバーの部分が短くなりました。
Ver.1とVer.2の比較です。
このロゴキーホルダーVer.2は、出前授業のプレゼント用に使用します。また、この「ロゴ」も「ロゴキーホルダー」も全て本校生徒の作品です。ナイスアイデア!ナイスデザイン!
電気てらせプロジェクト概要発表!
目的:電気の楽しさを知ってもらう。「SDGs」の取り組みと地域に貢献する。
★電気てらせプロジェクト概要★
①中学生対象の出前授業実施
電気の必要性を知り、電気工事を通して、電気の体験をする。
電気情報システム科の紹介をする。
②プログラミング体験講座の手伝い
中学生にプログラムの楽しさを知ってもらうことを目的に開催される講座の準備をする。
③キーホルダー製作
3DーCADで設計し3Dプリンタで製作する。
④PR用動画の制作
電気情報システム科の紹介用と出前授業用に制作する。
⑤ライントレーサの再生利用とカーボンニュートラルを考える
ライントレーサを小中学生に使用してもらうためにどの様に改良するか検討する。
カーボンニュートラルという難題を考える。
★ロゴ紹介★
電気てらせプロジェクト ロゴキーホルダーVer.1 完成!
ロゴキーホルダーが完成しました。3Dプリンタで製作しました。
少しサイズが大きいので、サイズダウンとボールチェーンの穴の大きさや位置が検討課題です。
電気情報システム科 課題研究テーマ概要!
①電気てらせプロジェクト
「電気てらせプロジェクト始動!」ブログ参照
②マイコンカー製作
昨年度のマシーンですが、これを本年度Versionに研究・製作します。10月に開催の県大会参加予定です。
③ピンボール製作
マイコンや3Dプリンターを駆使しながら、ピンボール台の製作をします。11月の産業交流展に出展予定です。
④音響機器製作
電子回路基板を設計し、スピーカやアンプを製作します。11月の文化祭で展示予定です。
⑤電気通信設備工事
電気棟の電気設備を更新します。電気工事の資格を生かした研究です。
以上5テーマの概要です。今後の報告で製作写真を公開します。楽しみにしてください。
令和4年度 徳島県高校生産業教育展
日 時:令和4年11月5日(土)10:00~15:00
会 場:イオンモール徳島
主 催:徳島県産業教育振興会、徳島県教育委員会
共 催:徳島県高等学校教育研究会(農業・工業・商業・水産・家庭・看護・福祉・総合学科)
専門高校等の生徒による学習成果発表の場である高校生産業教育展が開催され、今年度は3年次生が課題研究の時間に作成したドローン測量による3Dモデルを展示しました。
電気情報システム科 課題研究テーマ決定!
①電気てらせプロジェクト
②マイコンカー製作
③ピンボール製作(マイコンを使用した電子工作)
④音響機器製作(電子工作)
⑤電気通信設備工事(電気工事)
以上5テーマが今年度の課題研究です。今後の報告を楽しみにしてくださ
新野キャンパス 広域防災訓練を行いました。
阿南光高等学校新野キャンパスで新野,福井,橘の3町の住民を対象に広域防災訓練を行いました。
いつくるか分からない南海トラフ地震に備えて三町の住民による合同連携で行いました。
私たちが農業実験・実習を行う「新野キャンパス」は広域避難所に指定されています。
「阿南市新野町は津波が到達しない場所」と言われており、福井町や橘町の沿岸地域からの避難民の受け入れる想定で連携しました。
その後避難所の運営方法などをシュミレーションしながら、参加者で防災について学ぶ事ができました。
本校のスーパーオンリーワンハイスクール事業で取り組んでいる地域の竹を活用した防災用品も展示し,地元の人をはじめ大勢の人に見ていただく、良い機会になりました。
中学生ハイテク講座 第二回目!
第2回目の中学生ハイテク講座を開催しました。
今回は阿南光高校の前身である新野高校卒業し,現在徳島大学大学院で頑張っている先輩に講演していただきました。高校から続けている研究や今大学で行っている研究内容など分かりやすく教えていただき,中学生だけでなく,高校生たちにも進路について考える機会となりました。
その後に前回のハイテク講座で試験管に移植したイシマササユリの球根を新しい培地に植える作業を行いました。
培地が古くなると栄養素等が枯渇して生育が悪くなります。そうならないように定期的に新しい培地に移し替えること「継代」といいます。少しづつ球根も大きくなった気がします。次回は12月を予定しています。
メロンの栽培!定植・受粉・結実・肥大
メロン栽培の栽培記録です!
8月下旬 あ!言う間に大きくなったので,急いで定植。 本校では水耕栽培でメロン栽培を実施しています。
9月中旬 メロンの人工受粉行い,無事に結実しました。卵ほどに成長すると摘果を行い,葉やツルが擦れて,
実が傷がつかないよう紐で誘引します。
※摘果(実った果実から良いものを選び,株に対し1~2個にしていく作業です。)
10月 少しづつ実が大きくなってきました。どうやら葉が擦れてキズが。。。そしてついにネットが出現しました。
ネットが出現し,メロンらしくなってきました!収穫までしっかり栽培管理していきます。
収穫したメロンは文化祭やあらたのマルシェに販売する予定です。
貯蔵液の製造
貯蔵液の製造
投稿日時 : 08/18 産業創造科
イシマササユリの継代培養する培地に使用する貯蔵液を製造しました。
かなり分量が細かく,材料も多いため思っていた以上に時間がかかりました。
次は準備をしっかり整えて実施していきたいです。
メロンの播種しました。
メロンの播種を行いました。
二学期に予定されている「文化祭」や「あらたのマルシェ」に向けて,しっかり栽培していきます!
ポットに一粒づつ種を蒔き,上からたっぷり灌水(かんすい)しました。 翌日には発芽してました。早い・・・