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令和4年度　電気工事士資格試験　結果報告

Ⅰ　第2種電気工事士（R5.3）→合格者17名

Ⅱ　第1種電気工事士（R5.3）→合格者12名

　合格おめでとうございます。

この資格試験で身に付けた知識・技術を生かしてこれからもチャレンジしましょう！

　また、少し及ばず涙をのんだみなさん！校長先生も仰ってます、「失敗してもいいのです。いつか合格すると信じて挑戦し続けてください。それは、きっと自分を大きく成長させてくれることでしょう。」そして、自分が努力したことは無駄ではありません、「努力することで力はついている」からです。

　2年次生は工業基礎学力テストにこの知識が生かせたかな？1年次生は第1種電気工事士にチャレンジしてさらなる知識・技術の向上に努めてください。

　みなさんの先輩（令和4年度3年次生）は、『令和3年度2月実施　全国工業基礎学力テスト』において、全国偏差値50以上の割合が55%でした。本当に素晴らし成長をしていました。みなさんもこれからです！夢を持って成長しましょう！！（全国偏差値50以上割合50%以上1回達成）

　阿南光高等学校電気情報システム科は生徒の成長を促進させています。

　本当に素晴らしい最高の卒業式でした。令和4年度の3年次生は3年間で大きく成長し、阿南光高等学校を卒業しました。最後まで「美しく最後を飾りつける暇があったら、最後まで美しく生きる」を体現していました！卒業おめでとうございます。社会人として、さらに成長したみなさんに会える日を楽しみにしています。

　令和5年度はどんな物語が待っているのか？美しい教室は次の3年次生を待ちます・・・

　ついに解禁！2月の北海道修学旅行！！令和4年度電気情報システム科202HRのみなさんは楽しそうに話してくれました。「スキー・ボード楽しかった」、「雪の量にびっくりした」、「ご飯美味しかった」、「また行きたい！」などなど、本当に良い思い出ができてよかったですね。

　最後の卒業式を思い出に残るものにしたい！302HR生徒の強い思いを形にしました。生徒が考えた黒板アートは、正面黒板には3年間の思い出として、1年次は体育祭で学年優勝したこと、2年次は修学旅行中止だったこと、3年次は文化祭でクラス全員が協力してことを絵にします。最後はクラス全員のコメントを入れて完成させる計画です！

　背面黒板は、3年間でお世話になった正副担任の先生方の似顔絵、最後はその先生方にコメントをもらって完成させる計画です！それではプロデュース開始です。

　黒板アートに挑戦！2月中旬から下旬、学校に登校し黒板に絵を書いていきます。最初は苦戦していましたが、だんだん上手く書けるようになりました。学校祭でのクラス旗制作が生きていましたね。

　ついに絵が完成です。最後、正面黒板はクラス全員にコメントを書いてもらい。背面黒板は先生方にコメントを書いてもらって黒板アートの完成です！完成までの様子を動画で撮影し編集してくれたので、最後のHRで上映することにしました。3年次生の思いと行動力は素晴らしいです。最高の卒業式になるといいですね！

★ものづくり制御の実習★

　Arduino_5 実習は、1年次で製作したライントレーサを使用（再利用）して、2種類の制御方式を学習します。

マイコン制御であるためプログラミングの知識が必要になります。実習方法はプログラムを入力してライントレーサを調整し、スムーズに走行しているか確認します。

　走行会は、3台を一定間隔開けて、どのライントレーサが早いかを競います。みんな楽しそうに制御の学習に取り組んでいます。

この実習は、徳島県では『阿南光高校　電気情報システム科』でしか学習できません！（R5.1）

　また、無理なくマイコン制御を学習するために、1年次に製作したライントレーサを実習や課題研究で使用することにより、製作しただけで終わるのではなく、その後の学習にも生かしています。

電気情報システム科では、サステナブルな取り組みにチャレンジしています。

電気情報システム科　令和4年度3年次生進学先合格！

　学校生活（学習、資格試験、行事、部活動など）の中で何事にも積極的に取り組み、協調性を磨き他者と協働できるよう努力してきたことが実を結びました！

【進学】

　四国大学

　専門学校徳島穴吹カレッジ

　徳島県立南部テクノスクール

　進学については、1年次からしっかりと夢を持つことです。難関大学にも合格することが可能ですが、そのためには早くから夢を見つけ目的を持って目標を考えてください。そして努力！それができるだけで、夢は必ず叶うのです！！

★スピーカー製作班発表概要★

 　スピーカーは、箱の形状によって音が変化します。配線は電子工作的な要素があります。

★マイコンカー製作班発表概要★

　マイコンカーとは、ラインをトレースしてその走行タイムを競う競技のマシーンです。

　令和4年度の締めくくり、課題研究のまとめにあたる発表会が開催されました。オーケストラ、ドラゴンクエストの序曲に合わせて4人の勇者（HR４役）が入場して開幕しました。

　課題研究とは、電気・情報に関する課題を設定し、その課題の解決を図る学習を通して、専門的な知識と技術の深化、総合化を図るとともに、問題解決の能力や自発的、創造的な学習態度を育てる授業です。

　具体的には、ものづくりを通して仲間と協力しながら製作し、知識と技術を深めるとともに、自発的・創造的な取り組みにチャレンジする授業です。自分たちで考え、製作するため楽しい体験や達成感が得られます。

　この発表会には、3賞と副賞が準備してあります。今年度の「最優秀賞」の栄冠はどの班に輝くのか、楽しみにしていてください。

 　特別賞も準備してあります。色とりどりの発表を期待しています！

 　各班の発表を評価するのは1･2年次生のみなさんです。評価項目は4項目、各項目最大5点、1人あたり最大20点の持ち点を持って、約50名で評価してもらいます。

　令和4年度の発表順は上記の通りです。次の章では、勇者たちの英雄譚（発表概要）を紹介します。楽しみにしていてください。

　また、ご覧になってくれているみなさんへお願いがあります。勇者たちの英雄譚で、少しでも「いいね」と思うものには、『スモールいいね！』をタップ（クリック）してください。電気情報システム科の課題研究発表会2次会に是非ご参加いただき、一緒に伝説を作っていきませんか？「1番の英雄伝説」はどの勇者たちになるのか、決めるのはご覧のみなさんです。よろしくお願いいたします。

　電気情報システム科302HRの文化祭模擬店のメニューです。

　「Food」のナゲットは油で揚げ、ポップコーンはコーンから調理、アップルパイは温めることで素材の味を引き出すように工夫しました。

　「Drink」3品のうち2品は作ります。フィズは炭酸と混ぜて提供し、コーヒーは豆を挽いて入れます。

　電気情報システム科ではチャレンジ精神を育み、楽しさ、達成感を体験できます！

　文化祭当日は晴天に恵まれ、本当に楽しそうに文化祭に取り組んでいました！

　阿南光高等学校は、生徒が楽しく各種行事に取り組むことができる学校です。また、敷地面積が西日本トップクラスで、のびのび活動ができます。文化祭や体育祭などの学校行事もみんなの取り組み方次第で、いろいろなチャレンジができます。チャレンジ精神旺盛なきみ！活躍の場はここですよ！！