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校訓 進取・創造・協働 ~地域の未来を創造する~ |
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みどりのカーテンプロジェクトに参加しています!
阿南商工会議所女性会からの依頼を受け,産業創造科2年次総合サイエンス系16名が
みどりのカーテンプロジェクトに参加しています。
このプロジェクトは,コロナ禍でも学校で簡単に取り組める活動として,学校というコミュニティの中で,
植物の成長を見守りながら子供たちの豊かな心を育て,この活動を通して地域を元気にしていくことを
目的としています。
6月21日,「総合実習」の授業でゴーヤ苗をプランターへ植え付けました。
プランターは,本館1階保健室の南側に設置します。
今後は,生徒たちが2人1組でローテーションを組み,水やり等の作業を受け持つ予定です。
<産業技術基礎>開講
4月22日、「産業技術基礎」のオリエンテーションを行いました。
「産業技術基礎」は産業創造科1年次生の学校設定科目です。
「6次産業化」に対応した人材を育成するため、農工商各分野の基本的な知識と技能・技術を
身につけることをねらいとしています。
産業創造科では2年次より系に分かれて農業や商業の専門科目の学習が始まります。
2年次以降の系選択につなげるため、もう一つの学校設定科目「産業社会と人間」の授業と連携し、
1学期はおもに農業分野や商業分野の体験的な学習を行います。
<主な学習内容>
◎農業分野(地域クリエイト系)
(1)野菜の栽培 トマト・ナス・ピーマン・メロン・ダイコン・ハクサイなど
(2)果樹の栽培 ウンシュウミカン・ユズ・キウイフルーツなど
◎農業分野(フードデザイン系)
(1)調理の基礎 (4)パンの製造
(2)衛生について (5)ジャムの製造
(3)食品製造実習
◎商業分野(情報ビジネス系)
(1)ビジネスマナーとコミュニケーション
(2)電卓を使ったビジネス計算
(3)新商品・新ビジネスへの関心とアイデア
(4)コンピュータ操作の基本(表計算やプレゼンテーション)
◎農業分野(バイオサイエンス系)
(1)培地栽培
(2)ランの無菌播種、組織培養実験
(3)順化の方法
◎工業分野(ぷるっとライト製作)※2学期より
(1)電子基板のはんだ作業
(2)竹本体の加工
(3)竹紙のランプシェード
徳島大学生物資源産業学部の施設設備の見学
【 日 付 】 2月12日(金)
【見 学 場 所】 徳島大学生物資源産業学部 石井農場
【対 象 学 年】 1学年 男子11名 女子3名
【 目 的 】 この見学会は「徳島県、国立大学法人徳島大学及び
徳島県教育委員会の連携協力による6次産業化教育の展開及び
研究開発の推進に関する協定」に基づく高大連携の一環です。
生物資源産業学部石井農場の広大な敷地内には
圃場や果樹園の他、植物工場や食用コオロギの生産
ブタの品種改良等を行う研修室があり、先進的な研究が行われています。
1年次生の中から4年制大学進学を目指している生徒、次年度に
バイオサイエンス系を選択している生徒を中心に大学施設・設備の
見学や講義・体験をさせていただきました。
徳島大学をはじめとする高等教育への関心を深めるとともに
新野キャンパスでの徳島大学との連携協力による
高大接続教育へつなげていく機会とします。
①音井農場長挨拶
②実験!天然インジゴを抽出してみよう。
タデ藍の葉を液体窒素で急速冷凍する様子を見ることができました!
生徒からは「おー!!!」と感動の声が聞こえてきました。
③植物工場見学
④コオロギの繁殖部屋
⑥徳島大学生の指導の下、ウシの精子を顕微鏡で観察しました。
大学生の説明のあと、顕微鏡で見ながら詳しく説明してくれました。
⑦森松先生・平田先生によるブタの研究説明
モニターを見ながら、子ブタから大人のブタ、またブタにストレスを与えない研究
の説明をしてくださいました。
⑧徳島大学生のハム加工の説明
育てたブタでハムを加工し、石井町のふるさと納税の返礼品になっているそうです。
短時間ではありましたが、生徒は様々な体験・実験をすることができ
とても喜んでいるとともに、大学のイメージが掴めたのではないでしょうか。
他校では学べないことを今度もたくさん学び、自身の進路選択に
繋げていってもらえたらと思います。また、音井農場長をはじめ
たくさんの大学の先生方・学生のみなさんには感謝申し上げます。
日本自然保護大賞2021 受賞者決定!
日本自然保護大賞とは…人と自然がともに生き、赤ちゃんからお年寄りまでが美しく
豊かな自然に囲まれ、笑顔で生活できる社会をつくるためには、学生、市民、専門家、
行政、企業、NPOなどあらゆる個人や法人が、さまざまな立場でそれぞれの特性を活かしながら、
生物多様性の保全に取り組む必要があります。日本自然保護大賞は、地域性、継続性、
専門性、先進性、協働の観点から、生物・生態系の研究、自然保護の実践、環境教育の推進などに
大きく貢献する取り組みに対し、その成果と尽力を表彰するものです。
「自然保護憲章」制定40周年にあたる2014年度に創設して以来、のべ759件の応募に対して
48団体等に授与してまいりました。SDGs持続可能な開発目標や生物文化多様性への
関心や行動の高まりなどを踏まえ、より幅広いジャンルからふさわしい活動を募集し、
次の時代につながる意義ある賞をめざします。
2021年は前年よりも16%増の129件の応募がありました。
阿南光高校では「守れ!イシマササユリ」バイオテクノロジーを活用した環境保全活動
の取り組みを応募し、入選することができました。
生徒の取り組みが評価されたことに嬉しく感じるとともに、今後の励みにもなります。
今回のことを通して、改めて環境保護について考えるとともに
今後の授業等で生かしていきたいと思います。
高大連携講座⑧
【 日 付 】 1月15日(金)
【講 座 場 所】 徳島県立阿南光高等学校 新野キャンパス
とくしまイノベーションセンター
【対 象 学 年】 2学年 男子12名 女子18名
【担 当 教 授】 教授 田中 保 先生
【 テ ー マ 】 薬を創る
【 概 要 】 薬の開発費は数百億円という莫大な金額になります。
製薬メーカーはかかった費用を売上で回収せねばなりません。
そのために、患者数の多い糖尿病や癌などの
疾患には様々なタイプの薬が開発されますが、
患者数が少ない疾患では、その病気の原因も薬も研究されずにいます。
私はこのような希少疾患の病気の原因を探り、なんとか薬ができなものかと、
考え研究を行っています。今回はそのような希少疾患の研究のお話です。
今回ですべての高大連携講座が終了しました。
講座を通して生徒には幅広い分野を学ぶことができたと思います。
一人一人が進路実現に向けて頑張ってほしいです。
徳島大学をはじめ、関係してくださった先生方には感謝いたします。
本当にありがとうございました!