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壊れた傘や不要になった傘の生地を有効活用する方法を考案中です。

インターネットを活用して情報を収集し，現在持っている技術で作成できそうなものを考えて試作をしています。

現在は自転車のかごにつけるカバーを製作しています。

雨の日にかごに入れた荷物が濡れるのを防ぐものです。

＜作り方＞

①布を丁寧に外します。

②真ん中の穴をミシンで縫います。

③ゴムを通す部分を残して周囲をミシンで縫い，ゴムを通して完成。

製作した後は自転車通学の生徒に有効活用してもらう予定です。

　本当に素晴らしい最高の卒業式でした。令和4年度の3年次生は3年間で大きく成長し、阿南光高等学校を卒業しました。最後まで「美しく最後を飾りつける暇があったら、最後まで美しく生きる」を体現していました！卒業おめでとうございます。社会人として、さらに成長したみなさんに会える日を楽しみにしています。

　令和5年度はどんな物語が待っているのか？美しい教室は次の3年次生を待ちます・・・

　ついに解禁！2月の北海道修学旅行！！令和4年度電気情報システム科202HRのみなさんは楽しそうに話してくれました。「スキー・ボード楽しかった」、「雪の量にびっくりした」、「ご飯美味しかった」、「また行きたい！」などなど、本当に良い思い出ができてよかったですね。

　最後の卒業式を思い出に残るものにしたい！302HR生徒の強い思いを形にしました。生徒が考えた黒板アートは、正面黒板には3年間の思い出として、1年次は体育祭で学年優勝したこと、2年次は修学旅行中止だったこと、3年次は文化祭でクラス全員が協力してことを絵にします。最後はクラス全員のコメントを入れて完成させる計画です！

　背面黒板は、3年間でお世話になった正副担任の先生方の似顔絵、最後はその先生方にコメントをもらって完成させる計画です！それではプロデュース開始です。

　黒板アートに挑戦！2月中旬から下旬、学校に登校し黒板に絵を書いていきます。最初は苦戦していましたが、だんだん上手く書けるようになりました。学校祭でのクラス旗制作が生きていましたね。

　ついに絵が完成です。最後、正面黒板はクラス全員にコメントを書いてもらい。背面黒板は先生方にコメントを書いてもらって黒板アートの完成です！完成までの様子を動画で撮影し編集してくれたので、最後のHRで上映することにしました。3年次生の思いと行動力は素晴らしいです。最高の卒業式になるといいですね！

★ものづくり制御の実習★

　Arduino_5 実習は、1年次で製作したライントレーサを使用（再利用）して、2種類の制御方式を学習します。

マイコン制御であるためプログラミングの知識が必要になります。実習方法はプログラムを入力してライントレーサを調整し、スムーズに走行しているか確認します。

　走行会は、3台を一定間隔開けて、どのライントレーサが早いかを競います。みんな楽しそうに制御の学習に取り組んでいます。

この実習は、徳島県では『阿南光高校　電気情報システム科』でしか学習できません！（R5.1）

　また、無理なくマイコン制御を学習するために、1年次に製作したライントレーサを実習や課題研究で使用することにより、製作しただけで終わるのではなく、その後の学習にも生かしています。

電気情報システム科では、サステナブルな取り組みにチャレンジしています。