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校訓 進取・創造・協働 ~地域の未来を創造する~ |
トピックス
秋の交通安全運動
秋の交通安全運動期間中の9月26日に,本校の交通マナーアップクラブ,阿南警察署交通課,交通安全協会が阿南工業・阿南光高校の自転車通学生に対して,自転車の交通安全の呼びかけやチラシを配りました。
体育祭延期のお知らせ
本日、10月4日(木)に予定されていました体育祭は、雨天のため、10月9日(火)に延期します。
臨時休校のお知らせ
本日、9月4日(火)は台風21号接近のため、臨時休校とします。
本日予定されていました1・2年生の実力テストは、9月6日(木)に延期します。
臨時休校のお知らせ
※ 本日、平成30年7月6日(金)臨時休校にします。
なお、7月6日(金)の試験は、7月11日(水)に、
7月9日(月)10日(火)は、予定通り実施します。
PTA総会
1年産業創造科・3年個人面談 13:20~ (各HR教室)
第5回「職業観」って何のこと?
6月11日(月)6・7限
番組視聴 NHKプロフェッショナル仕事の流儀
「心を込めて、当たり前の日常を」 ビル清掃 新津春子
感想
・何事も努力が大切だと思いました。一度、中学生の時に授業で観ましたが、そのときはまだ仕事のこと
なんて全然考えていませんでした。今回は、私も自分にあった仕事に就きたいと強く思いました。
・「清掃は優しさ」と新津さんが言っていたのが一番印象に残りました。私も見えないところでも頑張れ
るような人になりたいと思いました。
・過去にいじめられていたのに、人に優しくしたいと思う気持ちを持てることは、すごいことだと思いま
す。
・人のために一生懸命仕事をしている新津さんの姿は、とてもかっこよかったです。
・番組の中で「気づくこと全部する」と言っていて、プロだなあと思いました。
・自分の居場所を見つけ、極めていくという新津さんの生き様にとても感動しました。
第4回職業分類について
5月28日(月)6・7限
職業分類について
職業の3つの要素
①経済性「お金を稼ぐために働く」「生活するために働く」
②社会性「社会に貢献するために働く」「人の役に立ちたい」
③個人性「自分の個性を発揮したい」「夢や目標をかなえたい」
自分は何のために働くのか?自分にとって職業とは?「職業の3つの要素」の比率で考えてみました。
生徒たちは、お互いの比率を確認し合いながら自分の職業に対する気持ちを再確認していました。
業種別分類・職業別分類・仕事内容分類
感想
・仕事をするのはお金を稼ぐだけだと思っていました。でも、仕事を通じて人と出会えたり、自分の特技
が発揮できることが分かりました。やりがいのある仕事に就きたいです。就職する前にアルバイトなど
をたくさんして、自分が本当にしたい仕事を見つけて特技を発揮します。
生活するお金を稼ぐためだけの考え方はやめます。頑張りたいと思います。
・人によって選ぶ職業も、職業を選ぶ理由なども全く違っていて面白いなと思いました。自分の将来の
職業を考える時の参考になりました。
・仕事をする上で“やりがい”が大切だと思いました。“やりがい”も大切でだと思いましたが、“自分に合った
職業”というのも大事だと思いました。長く続いて自分に合った職業を見つけたいです。
入学式を挙行しました
4月10日(火)開校式に引き続き、入学式が挙行されました。
工業科90名、産業創造科85名、計175名の新入生が儀宝校長より入学を許可されました。
<学校長式辞>
ただいま入学を許可いたしました175名の皆さん、ご入学おめでとうございます。教職員一同、
皆さんの入学を心から歓迎いたします。保護者の皆様方におかれましても、その喜びはひとしおで
あろうと推察され、心よりお喜び申し上げます。
皆様方もご存じのように、本校は「地域に根ざした実践的な教育を推進し、地域産業の発展に貢献
できる高い志とものづくりをはじめとした産業界のスペシャリストを育てる」という教育方針のもと
開校いたしました。
新入生の皆さんに、最初にお願いしたいことが二つあります。
一つ目は、専門分野の学習や資格取得、部活動、それぞれにおいて、各自が高い志と明確な目標を
持ってほしいということです。
「ボーイズ・ビ・アンビシャス、少年よ大志を抱け」
この言葉はウィリアム・スミス・クラーク博士が、学生に送った言葉であります。常に向上心を持ち、
高みを目指して前進することこそが、自らを大きく成長させます。新入生の皆さんが、この言葉通り、
目標を高く掲げ、自分の望む未来を切り拓いていくことを、心から念願しています。
二つ目は、日々努力するということです。夢や目標に簡単にたどり着くことはできません。
歩むべき方向をしっかりと見定め、強い意志のもと、努力を積み重ねることによってのみ達成できる
のです。なすがままに単調な学校生活を送るのか、それとも日々汗を流し、目標に向かって努力する
のか、三年後にはそれが大きな違いとなって現れてきます。
よく言われるように、「継続は力なり」です。
そのことを忘れずに、充実した毎日の生活を送っていただきたいと思います。(一部抜粋)
開校式を挙行しました
4月10日(火)に開校式が挙行されました。
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第3回「働くこと」って何だろう?
5月7日(月)6・7限目
系選択について
産業創造科では、2年次から5つの系に分かれ、農業や商業を中心とした専門科目の学習が始まります。
地域クリエイト系・フードデザイン系・情報ビジネス系・バイオサイエンス系・総合サイエンス系
系選択の日程について、系の上限人数について、人数調整(選考方法)等の説明を行いました。
5月12日(土)PTA総会では、産業創造科1年次保護者対象の説明会を開催します。
「働くこと」って何だろう?
あなたにとって「仕事」とは?
生きるための手段 お金を得るための手段 日本をよりよくするためにすること
個性を生かせる 自分の個性や趣味を出せる場所 自分が自立するための大切なこと
お金を貯めるためにしなければならないこと 自分や家族のためにお金を稼ぐこと・・・
番組視聴「仕事ってどう選ぶ?~働き方を考える~」NHK for school 家庭総合
感想
・今回は「働くこと」について考えました。僕はお金を得るための手段というふうに考えました。
ですが、他の人の考えを見て、いろいろな考え方があるんだなと思いました。なので、もっと
職業について知りたいと思いました。
・私は働かなくても遊べるお金があるのなら、仕事はしたくないです。まだ将来就きたい仕事は
決まっていませんが、自分の就きたい仕事に頑張って就きたいと思います。これからは、少し
ずつ夢を見つけられたらいいなと思います。お金が貯まったら、趣味や遊ぶことに使いたいです。
第2回講演会Ⅰ
4月23日(月)4・5限目
講演会Ⅰ「充実した高校生活を送るために」
株式会社キッズ・コーポレーションの鈴木猛先生をお招きし、講演会を行いました。
生徒の「講演記録用紙」より
講師先生が、特に強調していたこと
・今のうちに準備しておく
・多くの情報を得て、何を選択するのかは自分自身
・学校と社会は同一線上にある
・「自分らしさ」を最大限発揮できるように高校生活を充実させてほしい
印象に残ったことや心に残った言葉
・人はいずれ社会にでる
・何でもいいから1番をつくる、1番以外は印象に残らないから
・自分に厳しく
・高校の勉強をしっかりする
感想
説明がとても分かりやすかったので、すごく頭に入ってきました。自分の将来のことについて、詳しく教えて下さったので、今からもっと勉強などを頑張ろうと思えました。自分らしさを最大限に出せるような高校生活を送り、将来のためにつながるよう、いろいろなことにチャレンジしていきたいです。
第1回オリエンテーション
4月16日(月)6・7限目
「産業社会と人間」の授業って何だろう?
皆さんが入学した阿南光高校には2つの学科があります。工業科と産業創造科です。
そして皆さんは産業創造科の1年次生です。2年次からは5つの系に分かれ、農業や商業を中心とする
専門科目の学習が始まります。そして高校卒業後には、社会の中で職業を得て、社会の一員として生き
ることになります。これからの人生を豊かなものにするためには、自分の個性や適性を理解すると同時
に、皆さんが生きる社会のことを正しく理解することが大切です。
「産業社会と人間」は、自分自身を考え、そして自分たちが生きる社会を考えるための科目です。
番組視聴「自分と仕事~ふりゅ-君の場合」NHK for school 総合的な探求の時間
本館落成式を挙行しました
3月17日(土)に本館落成式が挙行されました。
式典には、教育委員会関係者や阿南工業高校と新野高校の教職員、生徒等約100人が出席し、新校舎の落成を祝いました。
会場は、新野高校で栽培されているシンビジュームやビオラの鉢植えで華やかに装飾され、また展示スペースには新野高校が取り組んでいるイシマササユリ保護活動のパネルと、培養したイシマササユリなどの球根をフラスコが展示されました。
一方、阿南工業高校のスペースには、同校が取り組んでいる「ぽてっとライト」や消臭効果がある竹の粉末で排せつ物の分解を促す簡易トイレ「ぶりフリー」が展示されました。
式典の前には、阿南工業高校の邦楽部による三味線演奏があり、雅やかな音色が祝いの雰囲気を高めていました。また、新野高校茶道部・生徒会は呈茶を行い、来賓の方々を温かくもてなしました。
式典後にはテープカットもあり、4月から行われる教育活動への大きな期待が膨らむ式となりました。
阿南光高校の本館は、鉄筋コンクリート4階建てで、工業科と産業創造科の各教室をはじめとし、クリーンベンチを備えたバイオテクノロジー実習室や、加工食品の開発を学習するフードデザイン実習室が設置されています。また、地震などの災害時における避難所としての機能も備えられており、地域の避難所としての活用も期待されています。